[논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰
페이지 정보
작성일 22-10-30 06:57
본문
Download : [논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰.hwp
그리고 이러한 연구 결과를 교육적으로 적용하려는 시도 또한 풍부하게 이루어지고 있다 여기에서 본고의 주제와 밀접하게 관련되는 것은, 국어 교육의 관점에서 속담의 설득성에 주목한 후자의 연구들이다(이성영 1991, 이종철 1998, 2000; 서혁 1993, 1994; 송현정 1994; 김봉순 1995; 김현정 2002).
이성영(1991)은 국어 교육의 관점에서 속담의 언어적 속성 과 어법을 고찰하였다. 이성영은 속담을 사용(使用)으로서의 언어로 규정하고 그 속성 은 ‘구조적인 비완결성과 비직설적인 의미작용’이며, 이것은 비유와 간접화행을 통해서 실현된다고 보았다. 이성영의 논의는 속담을 국어 교육의 내용과 관련하여 언급하였다는 점에서 의의를 찾을 수 있다 특히, 발상과 표현법에 관해 언급하면서 김대행(1986…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
[논문],토론,담화에서,속담의,진행(move),기능에,대한,고찰,사범교육,레포트
순서
설명
[논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰
[논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰
[논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰 , [논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰사범교육레포트 , [논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_01.gif)
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_02.gif)
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_03.gif)
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_04.gif)
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_05.gif)
![[논문]%20토론%20담화에서%20속담의%20진행(move)%20기능에%20대한%20고찰_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%20%EB%8B%B4%ED%99%94%EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%86%8D%EB%8B%B4%EC%9D%98%20%EC%A7%84%ED%96%89(move)%20%EA%B8%B0%EB%8A%A5%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EA%B3%A0%EC%B0%B0_hwp_06.gif)
Download : [논문] 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰.hwp( 67 )
다. 토론 담화에서 속담의 진행(move) 기능에 대한 고찰*
1. 머리말1)
사전적 定義(정의)에 따르면 속담은 ‘예로부터 민간에 전하여 오는 쉬운 격언이나 잠언’을 의미한다(표준 국어 대사전). 격언이나 잠언이 주로 人生(인생)에 대한 교훈이나 경계를 표현한 말이라는 점을 감안한다면, 속담은 ‘한 언어 공동체의 歷史(역사)적 체험 속에서 축적된, 人生(인생)에 대한 교훈이나 경계를 간결하게, 주로 비유적으로 표현한 말’이라고 이해할 수 있다 다시 말하면, 속담은 내용상 culture적 진리나 도덕적 교훈을 담고 있으며, 형태상 간결성과 비유성을 속성 으로 하고, 기능상 설득과 경계의 목적으로 사용되며, 운용상 일정한 사회?culture적 맥락이 전제되는 속성 이 있다
국내에서 속담에 대한 그간의 연구는 대체로 속담을 하나의 어휘 자원으로 간주하면서, 의미상의 분류를 시도하거나, 생성과 변형의 과정을 추적하거나, 사용상의 어법적 속성 을 규명하거나, 발상과 표현의 culture적 속성 을 밝히는 등 다양하게 전개되어 왔다. 그리고 속담의 국어교육적 의의로 ‘사용 언어의 교수 학습-資料, 표현 수단으로서의 어휘의 제공, 현실 사태에 대한 인식의 틀 제공, 발상과 표현법의 제공’ 네 가지를 들었다.
