동화책 읽어주기(듣는 독서)의 교육적 가치는 무엇인지
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작성일 22-10-03 18:46
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동화책을 읽음으로써 어린이는 문해발달을 이룰 수 있는데, Teale(1984)은 문해발달을 문자의 기능과 실제 사용 방법, 읽기에 대한 태도, 문자·책·읽기에 대한 기본 관념, 철자법, 문자 언어의 구조 및 형태 등 문자 언어 과정에 필요한 하부기술, 읽기를 위한 전략(戰略) 의 4개 영역으로 구분하고 있다
Taylor(1983)는 어린이에게 책을 읽어주는 과정은 단순히 책에 있는 단어를 들려주는 것이 아니라 성인과 어린이간에 친근감을 형성해 가는 과정이라고 하였다.
동화책 읽어주기(듣는 독서)의 교육적 가치는 무엇인지
설명
동화책읽어주기(듣는독서)의교육적가치는무엇인지
,감상서평,레포트
1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 관념
5. 아동의 독서 습관 형성
6. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
Reference List
1. 동화책 읽어주기
동화는 어린이들에게 흥미 있게 읽힐 수 있고 동심에 바탕한 시적인 문장으로 다듬어져 있어 독해력과 독서 태도를 기르기에 좋은 읽기 교재이다.(Holland,1990)
Russell(1961)은 문학작품을 통해 인간의 여러 가지 삶의 모습을 넓고 풍부하게 경험하며, 다른 사람의 문제와 어려움을 이해하고, 좋은 문학작품에 대한 항구적인 흥미와 취향을 계발할…(skip)
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다. 그들은 책이 무엇이며, 책을 가지고 무엇을 해야 하는지, 또한 성인이 그들에게 책을 읽어주는 방법 등을 배우게 된다된다.
어린이는 어른이 들려주는 이야기를 듣는 동안 읽기와 책 속의 세계에 대한 많은 정보를 얻는다. 성인이 읽어주는 경험을 통해 어린이는 성인의 읽기 전략(戰略) 을 배울 수 잇다.
