장애유아통합교육에 있어서 사례(instance)관리의 적용가능성
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작성일 22-09-29 09:41
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영구적인 시설화를 피하고, 그들이 살고 있는 가정과 지역사(歷史)회에서 생활할 수 있도록 하기 위해 필요한 서비스와 자원을…(skip)
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장애유아통합교육에있어서사례(instance)관리의적용가능성
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장애유아통합교육에 있어서 사례(instance)관리의 적용가능성
레포트/인문사회
특히, 내가 속하여 있는 장애아동통합기관은 복합적인 욕구를 가진 클라이언트이기에 사례(instance)관리의 적용가능성을 이 글을 통해 정리해보려고 한다. 일반적으로 노인, 특히 후기고령자인 75세 이상의 고령자들을 위한 것이다.
21세기에 여러 가지 복합적인 욕구를 가진 클라이언트가 늘어가고 시설이 아닌 가정과 지역사회 안에서 가능한 자립하여 생활할 수 있도록 하는 복지서비스를 지향하는 이 시대에 사례관리는 모든 사회복지 프로그램에 방향성이라고 생각해보았다.
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21 세기(世紀) 에 여러 가지 복합적인 욕구를 가진 클라이언트가 늘어가고 시설이 아닌 가정과 지歷史회 안에서 가능한 자립하여 생활할 수 있도록 하는 복지서비스를 지향하는 이 시대에 사례(instance)관리는 모든 사회복지 program에 방향성이라고 생각해보았다.특히, 내가 속하여 있는 장애아동통합기관은 복합적인 욕구를 가진 클라이언트이기에 사례관리의 적용가능성을 이 글을 통해 정리해보려고 한다.
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다.장애유아통합교육에있어서사례관리의적용가능성 , 장애유아통합교육에 있어서 사례관리의 적용가능성인문사회레포트 ,
제 1 장 事例관리
1. 事例관리의 정이
2. 事例관리의 목적
3. 事例관리 접근의 기본원칙
4. 事例관리의 특징
5. 事例관리와 케이스웍의 차이점
6. 事例관리의 6단계
7. 事例관리 계획에 나타난 5가지 과정
8. 事例관리를 구성하는 기본적인 요건
9. 事例관리의 배경 및 필요성(必要性)
10. 事例관리의 역사(歷史)
11. 事例관리의 모델
12. 事例관리의 기능
13. 事例관리와 사회자원
14. 事例관리의 적용가능성
제 2 장 장애유아통합교육에 있어서 事例관리의 적용가능성
1. 장애유아 통합교육의 정이
2. 장애유아 통합교육의 당위성
3. 장애유아 통합교육의 효능
4. 장애유아 통합교육의 reality(실태)
5. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 project
［ 닫는 글 ］
* 1988년의 ｢지역사(歷史)회보호 - 그 행동지침｣이라는 보고서에서 事例관리자를 임명해야 한다고 권고하고 있다아
* 1989년 11월 보건 사회보장 양 장관 및 스코트랜드, 웨일즈 장관의 명의로 ｢국민을 위한 보호｣ 프로그램(program]) 의 일환으로 事例관리 방식이 광범위하게 도입되고 계속적으로 실천·연구되고 있다아
11. 事例관리의 모델
事例관리의 모델은 서비스의 전달 및 공급에 따라 여러 가지 형태로 개발되고 있다아 성규탁 교수는 5가지 모델을 introduce하고 있다아 1)중계모델, 2) 판매모델, 3) 통합된 중계판매모델, 4) 재원모델, 5)조직의 alteration(변화) 모델
1985년에 메릴은 서비스를 받는 인구집단과 관련되는 서비스 유형에 따라 事例관리의 기본적 모델을 사회적 事例관리, 일차적 보호, 事例관리, 의료적·사회적 事例관리 모델로 구분하고 있다아
1) 사회적 事例관리 모델
예방적서비스 유형에 해당된다된다.
