[PIC] 에릭슨과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고, 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에…
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작성일 22-11-15 09:38
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Download : 에릭슨과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고, 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할에 대해 논해보십시오.hwp
이 시기에는 자신을 잘 돌보면 신뢰감이 형성되고 보살핌을 받지 못하면 불신감이 쌓인다는 관념이다. 5단계까지는 프로이드의 심리성적발달 단계를 개조한 것이고 나머지 3단계는 그 연장으로 볼 수 있다아
1단계
신뢰감 대 불신감
-프로이드의 구강기에 해당(출생-1세)
-영아가 세상을 신뢰할 수 있느냐 없느냐, 어머니의 관여가 신뢰의 초점이 된다된다. 지나친 신뢰는 아동을 너무 순진하고 어수룩하게 만든다. 주요 관심은 건강한 인격의 발달에 두고 원 본능(id)보다는 자아(ego)에 주된 관심을 두었으며 인격은 일평생을 통한 環境(환경)과의 지속적인 상호작용을 통해 형성된다는 것이 에릭슨의 주장이다. 에릭슨의 …(省略)
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레포트/인문사회
다. 즉 인간의 성격이론(理論)에서 프로이드는 초기 아동의 경험에 대한 중요성을 강조한 반면, 에릭슨은 인간의 전 생애를 총망라했을 뿐 아니라 청년기의 자아정체감 형성기에 대한 중요성을 강조하였다.
따라서 건강한 자아발달과 성장을 위해서는 불신감도 경험해야 한다. 그리고 에릭슨은 인간의 사회적 관계 속에서 인간의 전 생애를 통해 계속적인 발달이 이루어진다고 보아 8단계의 이론(理論)을 제시하였다.
에릭슨과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고, 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할에 대해 논해보십시오
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에릭슨과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고, 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할에 대해 논해보십시오
과목명 : 아동발달
과 제 : 에릭슨과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고, 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할에 대해 논해보십시오.
(잘못의 구체적인 예시도 첨부)
구 분
발달 단계적 특징
교사 또는 부모의 역할(잘못의 예시)
이 론
에릭슨의 이론(理論)은 프로이드의 정신analysis이론(理論)에서 출발하였으며 프로이드의 입장을 부인하는 것이 아니라 그의 意見(의견)을 충분히 수용하고 있다아 그러나 프로이드의 이론(理論)을 기초로 하고 있지만 여러 면에서 프로이드와 관심을 달리했다.
-양육자(주로 어머니가)가 영아의 신체적/심리적 욕구를 잘 충족시켜주면 -` 신뢰감
만약 아기의 욕구가 제대로 충족되지 못한다면 -` 불신감
-신뢰와 불신 사이의 적당한 비율
-완전한 신뢰감만이 바람직한 것은 아니다.
